Unser Tagesablauf
und 
Gruppen

In unserem Kindergarten werden zwei Familiengruppen geführt.
Die Pinguine und die Flamingos.

Ist dein Kind ein Pinguin oder ein Flamingo?

Überschaubare kleine Gruppen

In der Pinguingruppe befinden sich Max 20 Kinder  im Alter von 2-6 Jahren.

In der Flamingogruppe Max 24 Kinder im Alter von 3-6 Jahren.

TAGESABLAUF

07.00-08.00 Sammelgruppe
07.00-09.00 Ankommenszeit

08.00-10.00 Gleitendes Frühstück
09.00-09.30 Blitzlicht und gruppeninterner Morgenkreis
09.30-11.20 Freispielphase, Öffnung der Gruppen, Konzentrationsphase, Bildung

10.50-13.10 Angeleitete Tanz- oder Bewegungseinheiten (in 3 altershomogenen Gruppen)
11.20-13.30 
gleitendes Mittagessen (in 3 altershomogenen Gruppen)
12.40 /13.10 /13.30 Abholzeit für Teilzeitkinder

 

12.40-15.00 Ruhephase, Konzentrationsphase, Kreativwerkstatt der Kinder im letzten verpflichtenden Kindergartenjahr, Freispielphase

 

 

15.00-17.00 Öffnung der Gruppen, gleitende Jause, Freispielphase

 

 

15.00-17.00 Abholzeit

 

 

GRUPPEN

In unserem Kindergarten werden zwei Familiengruppen geführt. Eine der Gruppen ist für 2-6 Jährige und eine für Kinder von 3 – 6 Jahren konzipiert.

Die Gruppen werden in bestimmten Phasen des Tagesablaufes offen geführt, um den Kindern die freie Wahl des Ortes, der Sozialform und der Art des lernenden Spielens zu ermöglichen. Die Kinder haben während der Freispielphasen die Möglichkeit, sich frei in den Räumlichkeiten der beiden Gruppen zu bewegen und sich für eine Tätigkeit zu entscheiden, die ihrer Entwicklung und ihrem Interesse angemessen ist. Abgesehen von den Gruppenräumen stehen den Kindern während der Freispielphasen auch zwei Tanzsäle des Tanzstudios zur Verfügung, welche sie, ausgehend von ihren eigenen Bedürfnissen für Tanz und Bewegung, nutzen können.

Die Ausstattung der Gruppenräume ist so gewählt, dass die Kinder die Möglichkeit haben miteinander zu interagieren. Es gibt sowohl Bereiche für Bewegung, Konstruktion, Rollenspiel, Kreatives Gestalten, Kommunikation und Begegnung als auch Rückzugsmöglichkeiten. Die Materialien ermöglichen und unterstützen eine Entwicklung in allen Bildungsbereichen und fordern dazu auf, ganzheitlich an selbstbestimmten Projekten zu arbeiten. Das Forschen und Ausprobieren, das Erleben eigener Erfahrungen und das Lernen in alltäglichen Lebenssituationen sind uns besonders wichtig.

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Ergänzend zum Raumangebot bieten die umliegenden Park- und Grünflächen die Möglichkeit für Ausflüge und Spielplatzbesuche.

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